Characteristics of Work and Employment Related to Leisure-Time Physical Activity: Results of the National Health Survey, Brazil, 2013.

Leisure-time physical activity (LTPA) is a crucial behavior to reduce the global burden of disease. The objective of this study was to understand the relationship between LTPA, employment status, and physical workload (PWL). This study analyzed data from 38 449 individuals interviewed in the National Health Survey (NHS), representative of the Brazilian population. This paper examines LTPA in the last 30 days and whether participants achieved the recommended physical activity (≥150 min week-1) according to employment status and PWL utilizing Poisson regression models. One third and » of the participants reported LTPA in the last 30 days and achieved the recommended LTPA, respectively. Intense PWL was reported by 28.7% [95% confidence interval (CI): 27.8-29.6%] of participants; 32.2% among men (95% CI: 31.0-33.5%); 24.3% among women (95% CI: 23.1-25.5%). Precarious employment was associated with a lower prevalence of physical activity among men [adjusted prevalence ratio (PRa) = 0.92; P = 0.016], but not among women (PRa = 1.11; P = 0.039). Employment policies and protection of the work environment are relevant aspects to stimulate physical activity, and may vary by gender.

Anxiety and contradictory class position in the hierarchy of Brazilian firefighters.

BACKGROUND: Workers holding intermediate hierarchical positions in an institution may have a higher risk of occupational stress-related, ill health. This study examined the prevalence rates and odds ratios (ORs) of anxiety disorders among a hierarchical group of firefighters. METHODS: This cross-sectional study samples firefighters from Minas Gerais, Brazil, who answered a structured questionnaire in 2011 (survey completion rate = 89.5%). The outcome of interest was a medical diagnosis of anxiety disorder. Bivariate and multivariate analyses were conducted among five hierarchical occupational positions: privates (lowest position), corporals, sergeants (intermediate position), sub lieutenants, and officers (highest position). RESULTS: Overall, 8.4% of the sample reported an anxiety disorder, with the highest rate observed among intermediate workers (sergeants = 14.2%), followed by corporals (10%), privates (5.6%), sub lieutenants (5%), and officers (2.1%). Compared with privates, the unadjusted OR for sergeants was 2.49 (95% confidence interval, 1.35, 4.58). This finding remained statistically significant after adjustment for several control variables but was eliminated by age. CONCLUSION: The mental health of firefighters is affected by social class position. Mental health promotion efforts should focus on longitudinal research and work toward interventions aimed at modifying the hierarchical structure of workplaces.

Long working hours in the healthcare system of the Belo Horizonte municipality, Brazil: a population-based cross-sectional survey.

BACKGROUND: Health personnel are key players in developing and improving healthcare systems, caring for individuals and their communities, and helping improve quality of life. However, these professionals are often exposed to long working hours because of the pressing need for their services at potentially any time of day. The long working hours they endure are a major risk factor for both acute and chronic health problems. The present study aimed to analyze occurrences of long working hours and their association with individual characteristics and employment factors among workers in the municipal healthcare system in Belo Horizonte, Brazil. METHODS: In this cross-sectional study, a ramdomly selected proportional sample of 1549 participants was analyzed from among the total of 13 602 workers in the Belo Horizonte municipal healthcare system in 2009. "Long" working hours were defined as >44 h/week. A self-administered questionnaire was used for accumulating data. Associations with outcomes were estimated using logistic regression, in univariate and multivariate models. RESULTS: The rate of occurrence of long working hours was 31.4% (95% CI 29.1-33.7). Lower educational level (high school, technical, or uncompleted undergraduate [OR 0.60, 95% CI 0.47-0.78 p < 0.001], or elementary [OR 0.33, 95% CI 0.19-0.55 p < 0.001]) was associated with a lower likelihood of self-reporting long working hours in relation to the group with the highest educational level (completed undergraduate or postgraduate). Male sex (OR 1.62, 95% CI 1.26-2.09 p < 0.001), having children (PR 1.54, 95% CI 1.20-1.97 p = 0.001), and being in the healthcare provider group (OR 1.82, 95% CI 1.40-2.35 p < 0.001) were factors associated with greater likelihood of long working hours. CONCLUSIONS: It was observed that number of long weekly working hours was related to individual characteristics and employment factors.

Características clínicas, sociodemográficas e ocupacionais de professoras com disfonia / Clinical, socio-demographic and occupational characteristics of teachers with dysphonia

Objetivos: Apresentar características sociodemográficas, de saúde, de trabalho e vocais de professoras com disfonia da Escola Municipal. Métodos: Estudo descritivo das características das professoras com disfonia realizado entre agosto de 2008 e novembro de 2009. Foram coletados dados sobre características sociodemográficas, da organização do trabalho, ambiente de trabalho, hábitos vocais, saúde e avaliação vocal através de um formulário desenvolvido especificamente para a pesquisa. Resultados: A média de idade das participantes foi de 41,5 anos . Sobre a organização do trabalho, as professoras lecionaram, em média, por 14,6 anos, com uma média de 31,1 horas de aulas semanais. O intervalo entre as aulas na maior parte durou menos de 20 minutos (64,6%). O número médio de alunos em sala de aula foi 26,54. Quanto ao local de trabalho, 47,9% das professoras relataram barulho incômodo na sala de aula ou local de trabalho. A qualidade do ar na sala de aula ou local de trabalho foi classificada como incômoda por 27,2%. Sobre os hábitos vocais, 60,8% relataram “falar muito” diariamente e 11,9% relataram beber menos de 1 litro de água por dia. Quanto à avaliação vocal, 91% das professoras relataram sintomas vocais e laríngeos relacionados ao uso de voz e presença de lesão de prega vocal em 62,7%. Conclusões: O grupo de professoras é homogêneo em relação aos resultados e parece ser muito homogêneo em relação à exposição prévia a fatores de risco mencionados pelos estudos epidemiológicos.(AU)

Objectives: Present the sociodemographic, occupational, health and vocal characteristics of teachers with dysphonia from Municipal School. Methods: A descriptive study of the characteristics of teachers with dysphonia realized between August 2008 and November 2009. We collected data regarding sociodemographic characteristics, work organization, work environment, vocal habits, health and vocal assessment using a form specifi cally developed for the research. Results: Average age of participants was 41.5 years. About work organization, the teachers taught, as an average, for 14.6 years, with an average of 31.1 hours of classes weekly. The break between classes mostly lasted less than 20 minutes (64.6%). Average number of students in the classroom was 26.54. As for the workplace, 47.9% of teachers felt the noise in the classroom or workplace nuisance. Air quality in the classroom or the workplace was rated as nuisance by 27.2%. About the vocal habits, 60.8% reported “speak a lot” daily and 11.9% reported drinking less than 1 liter of water per day. As for vocal assessment, 91% of teachers reported proprioceptive symptoms related to the voice use and there was presence of vocal fold lesion in 62.7%. Conclusions: The group of teachers is homogeneous in relation to the outcome and seems to be very homogeneous with regard to the previous exposure to the risk factors mentioned by epidemiologic studies, with the exception of the length of service.(AU)

Objetivos: Presentar características sociodemográficas, de salud, de trabajo y vocales de profesoras con disfonía de la Escuela Municipal. Métodos: Estudio descriptivo de las características de las profesoras con disfonía llevó a cabo entre agosto de 2008 y noviembre de 2009. Se colectaron datos sobre: características sociodemográficas, organización del trabajo, ambiente de trabajo, hábitos vocales, salud y evaluación vocal, a través de formulario desarrollado específicamente para la investigación. Resultados: La media de edad de los participantes fue de 41,5 años. Sobre la organización del trabajo, las profesoras enseñan, en media por 14,6 años, con una media de 31,1 horas de clase por semana. El intervalo entre las clases en su mayoría duró menos de 20 minutos (64,6%). El número promedio de alumnos en el aula fue 26,54. En cuanto al lugar de trabajo, 47,9% de las profesoras reportaron ruido incomodo en la clase o lugar de trabajo. La calidad del aire en la clase o lugar de trabajo fue calificado como incómodo por 27,2%. Sobre los hábitos vocales, 60,8% informaron que “hablan mucho” todos los días y 11,9% informaron beber menos que un litro de agua por día. En cuanto a la evaluación vocal, 91% de las profesoras reportaron síntomas vocales y laríngeos relacionados al uso de la voz y la presencia de lesiones vocales en el 62,7%. Conclusiones: El grupo de profesoras es homogéneo con respecto a los resultados y parece ser muy homogéneo en cuanto a la exposición previa a factores de riesgo mencionados por los estudios epidemiológicos.(AU)

Características clínicas, sociodemográficas e ocupacionais de professoras com disfonia / Clinical, socio-demographic and occupational characteristics of teachers with dysphonia

Objetivos: Apresentar características sociodemográficas, de saúde, de trabalho e vocais de professoras com disfonia da Escola Municipal. Métodos: Estudo descritivo das características das professoras com disfonia realizado entre agosto de 2008 e novembro de 2009. Foram coletados dados sobre características sociodemográficas, da organização do trabalho, ambiente de trabalho, hábitos vocais, saúde e avaliação vocal através de um formulário desenvolvido especificamente para a pesquisa. Resultados: A média de idade das participantes foi de 41,5 anos . Sobre a organização do trabalho, as professoras lecionaram, em média, por 14,6 anos, com uma média de 31,1 horas de aulas semanais. O intervalo entre as aulas na maior parte durou menos de 20 minutos (64,6). O número médio de alunos em sala de aula foi 26,54. Quanto ao local de trabalho, 47,9 das professoras relataram barulho incômodo na sala de aula ou local de trabalho. A qualidade do ar na sala de aula ou local de trabalho foi classificada como incômoda por 27,2. Sobre os hábitos vocais, 60,8 relataram “falar muito” diariamente e 11,9 relataram beber menos de 1 litro de água por dia. Quanto à avaliação vocal, 91 das professoras relataram sintomas vocais e laríngeos relacionados ao uso de voz e presença de lesão de prega vocal em 62,7. Conclusões: O grupo de professoras é homogêneo em relação aos resultados e parece ser muito homogêneo em relação à exposição prévia a fatores de risco mencionados pelos estudos epidemiológicos.

Objectives: Present the sociodemographic, occupational, health and vocal characteristics of teachers with dysphonia from Municipal School. Methods: A descriptive study of the characteristics of teachers with dysphonia realized between August 2008 and November 2009. We collected data regarding sociodemographic characteristics, work organization, work environment, vocal habits, health and vocal assessment using a form specifi cally developed for the research. Results: Average age of participants was 41.5 years. About work organization, the teachers taught, as an average, for 14.6 years, with an average of 31.1 hours of classes weekly. The break between classes mostly lasted less than 20 minutes (64.6). Average number of students in the classroom was 26.54. As for the workplace, 47.9 of teachers felt the noise in the classroom or workplace nuisance. Air quality in the classroom or the workplace was rated as nuisance by 27.2. About the vocal habits, 60.8 reported “speak a lot” daily and 11.9 reported drinking less than 1 liter of water per day. As for vocal assessment, 91 of teachers reported proprioceptive symptoms related to the voice use and there was presence of vocal fold lesion in 62.7. Conclusions: The group of teachers is homogeneous in relation to the outcome and seems to be very homogeneous with regard to the previous exposure to the risk factors mentioned by epidemiologic studies, with the exception of the length of service.

Objetivos: Presentar características sociodemográficas, de salud, de trabajo y vocales de profesoras con disfonía de la Escuela Municipal. Métodos: Estudio descriptivo de las características de las profesoras con disfonía llevó a cabo entre agosto de 2008 y noviembre de 2009. Se colectaron datos sobre: características sociodemográficas, organización del trabajo, ambiente de trabajo, hábitos vocales, salud y evaluación vocal, a través de formulario desarrollado específicamente para la investigación. Resultados: La media de edad de los participantes fue de 41,5 años. Sobre la organización del trabajo, las profesoras enseñan, en media por 14,6 años, con una media de 31,1 horas de clase por semana. El intervalo entre las clases en su mayoría duró menos de 20 minutos (64,6). El número promedio de alumnos en el aula fue 26,54. En cuanto al lugar de trabajo, 47,9 de las profesoras reportaron ruido incomodo en la clase o lugar de trabajo. La calidad del aire en la clase o lugar de trabajo fue calificado como incómodo por 27,2. Sobre los hábitos vocales, 60,8 informaron que “hablan mucho” todos los días y 11,9 informaron beber menos que un litro de agua por día. En cuanto a la evaluación vocal, 91 de las profesoras reportaron síntomas vocales y laríngeos relacionados al uso de la voz y la presencia de lesiones vocales en el 62,7. Conclusiones: El grupo de profesoras es homogéneo con respecto a los resultados y parece ser muy homogéneo en cuanto a la exposición previa a factores de riesgo mencionados por los estudios epidemiológicos.

Sintomas relacionados à voz e sua produção e autopercepção vocal após alta do tratamento fonoaudiológico: estudo prospectivo / Symptoms related to voice and its production and vocal self-perception of speech therapy after discharge: a prospective study

Objetivo: analisar a presença de sintomas vocais e/ou físicos e a autopercepção da voz de professores da rede municipal de ensino que concluíram a fonoterapia. Material E Métodos: foi realizada uma entrevista com 39 sujeitos atendidos em um serviço público no período de agosto de 2007 a dezembro de2008. A entrevista seguiu um roteiro previamente elaborado pelos pesquisadores. Buscou-se identificar a presença de sintomas relacionados à voz e sua produção e à autopercepção vocal após alta fonoterápica. Paralelamente, foram coletados os seguintes dados de prontuários: sexo, idade, escolaridade, tempode docência, tipo de disfonia, tempo de tratamento e data da alta. Resultados: Dos 39 professores estudados, 36 eram do sexo feminino e três do sexo masculino com idade entre 23 e 57 anos. A duração do tratamento variou de um a oito meses e o número de sessões de três a 21. O período desde a alta variou de um a 18 meses (média 7,6; DP 5,36), sendo que o tempo igual ou superior a seis meses foi correspondente a 23 casos (58,9%). Quanto ao tipo de disfonia identificada no início do tratamento, 20 pacientes apresentavam disfonia funcional e 19 organofuncional. Os resultados evidenciaram que 35 pacientes (89,7%) não relataram, após a alta do serviço, sintomas vocais e/ou físicos negativos. Quantoà autopercepção vocal após alta, 38 pacientes (97,4%) apresentam uma autopercepção positiva e apenaspara um caso (2,5%) obteve-se registro de baixa satisfação com a própria voz. Conclusão: Após a alta fonoaudiológica os indivíduos entrevistados apresentaram uma baixa prevalência de sintomas vocais e físicos e uma autopercepção vocal positiva.(AU)

To evaluate vocal and / or proprioceptive symptoms and self-perception of voice in teachers who completed the speech therapy. Material And Methods: 39 patients attending the service from August 2007 to December 2008 were interviewed. The interview followed a script beforehand elaborated to identify the presence of symptoms related to use of voice and vocal self-perception after speech therapy discharge. In parallel, the following data were collected: gender, age, education, months of teaching experience, type of dysphonia, duration of treatment and date of discharge. Results: Of the 39 teachers studied, 36 were females and three were males aged between 23 and 57 years. The duration of treatment ranged from one to eight months and the number of sessions from three to 21. The period since discharge ranged from one to 18 months (mean 7.6, SD 5.36), and it was less than six months in 23 cases (58.9%). Regarding the type of dysphonia identified at baseline, 20 patients had functional dysphonia and 19 organofunctional dysphonia. The results showed that 35 patients (89.7%) did not report negative vocal and / or proprioceptive symptoms after speech terapy discharge. About vocal self-perception after discharge, 38 patients (97.4%) had a positive self-perception and only one case (2.5%) had a low satisfaction with his/her voice. Conclusion: The speech therapy helps to maintain the standard of voice and a healthy vocal behavior.(AU)

Objetivo: Analizar la presencia de síntomas vocales y/o físicos y la autopercepción de la voz de profesores de la red municipal de enseñanza que concluyeron la fonoterapía. Métodos: se entrevistaron 39 pacientes atendidos en un servicio publico durante el período de agosto de 2007 a diciembre de 2008. La entrevista siguió un guión previamente elaborado por los investigadores. Se busco identificar la presencia de síntomas relacionados a la voz y su producción y la autopercepción vocal después del alta de la fonoterapía. Paralelamente, fueron recolectados los siguientes datos de los registros: sexo, edad, escolaridad, tiempo de enseñanza, tipo de disfonía, duración de la terapia y día en que se dio de alta al paciente. Resultados: De los 39 profesores estudiados, 36 eran mujeres y 3 eran hombres conedades entre los 23 y 57 años. La duración de la terapia osciló de uno a ocho meses y el número de sesiones, de tres a 21. El tiempo transcurrido desde dar de alta oscilo de 1 y 18 meses (promedio 7,6; DP 5,36), el tiempo igual o superior a los seis meses correspondió a 23 casos (58,9%). En cuanto al tipo de disfonía identificada en el comienzo de la terapia, 20 pacientes presentaban disfonía funcionaly 19, organofuncional. Los resultados evidenciaron que 35 pacientes (89,7%) no han relatado, después de dárseles de alta del servicio, síntomas vocales y/o físicos negativos. En cuanto a la autopercepción vocal después del alta, 38 pacientes (97,4%) presentaron una autopercepción positiva y solamente para un caso (2,5%) se obtuvo un registro de baja satisfacción con la propia voz. Conclusión: Después del alta fonoaudiológica los individuos entrevistados presentaron baja prevalencia de síntomas vocales y físicos y una autopecepción vocal positiva.(AU)

Sintomas relacionados à voz e sua produção e autopercepção vocal após alta do tratamento fonoaudiológico: estudo prospectivo / Symptoms related to voice and its production and vocal self-perception of speech therapy after discharge: a prospective study

Objetivo: analisar a presença de sintomas vocais e/ou físicos e a autopercepção da voz de professores da rede municipal de ensino que concluíram a fonoterapia. Material E Métodos: foi realizada uma entrevista com 39 sujeitos atendidos em um serviço público no período de agosto de 2007 a dezembro de 2008. A entrevista seguiu um roteiro previamente elaborado pelos pesquisadores. Buscou-se identificar a presença de sintomas relacionados à voz e sua produção e à autopercepção vocal após alta fonoterápica. Paralelamente, foram coletados os seguintes dados de prontuários: sexo, idade, escolaridade, tempo de docência, tipo de disfonia, tempo de tratamento e data da alta. Resultados: Dos 39 professores estudados, 36 eram do sexo feminino e três do sexo masculino com idade entre 23 e 57 anos. A duração do tratamento variou de um a oito meses e o número de sessões de três a 21. O período desde a alta variou de um a 18 meses (média 7,6; DP 5,36), sendo que o tempo igual ou superior a seis meses foi correspondente a 23 casos (58,9%). Quanto ao tipo de disfonia identificada no início do tratamento, 20 pacientes apresentavam disfonia funcional e 19 organofuncional. Os resultados evidenciaram que 35 pacientes (89,7%) não relataram, após a alta do serviço, sintomas vocais e/ou físicos negativos. Quanto à autopercepção vocal após alta, 38 pacientes (97,4%) apresentam uma autopercepção positiva e apenas para um caso (2,5%) obteve-se registro de baixa satisfação com a própria voz. Conclusão: Após a alta fonoaudiológica os indivíduos entrevistados apresentaram uma baixa prevalência de sintomas vocais e físicos e uma autopercepção vocal positiva.

To evaluate vocal and / or proprioceptive symptoms and self-perception of voice in teachers who completed the speech therapy. Material And Methods: 39 patients attending the service from August 2007 to December 2008 were interviewed. The interview followed a script before hand elaborated to identify the presence of symptoms related to use of voice and vocal self-perception after speech therapy discharge. In parallel, the following data were collected: gender, age, education, months of teaching experience, type of dysphonia, duration of treatment and date of discharge. Results: Of the 39 teachers studied, 36 were females and three were males aged between 23 and 57 years. The duration of treatment ranged from one to eight months and the number of sessions from three to 21. The period since discharge ranged from one to 18 months (mean 7.6, SD 5.36), and it was less than six months in 23 cases (58.9%). Regarding the type of dysphonia identified at baseline, 20 patients had functional dysphonia and 19 organofunctional dysphonia. The results showed that 35 patients (89.7%) did not report negative vocal and / or proprioceptive symptoms after speech terapy discharge. About vocal self-perception after discharge, 38 patients (97.4%) had a positive self-perception and only one case (2.5%) had a low satisfaction with his/her voice. Conclusion: The speech therapy helps to maintain the standard of voice and a healthy vocal behavior.

Objetivo: Analizar la presencia de síntomas vocales y/o físicos y la autopercepción de la voz de profesores de la red municipal de enseñanza que concluyeron la fonoterapía. Métodos: se entrevistaron 39 pacientes atendidos en un servicio publico durante el período de agosto de 2007 a diciembre de 2008. La entrevista siguió un guión previamente elaborado por los investigadores. Se busco identificarla presencia de síntomas relacionados a la voz y su producción y la autopercepción vocal después delalta de la fonoterapía. Paralelamente, fueron recolectados los siguientes datos de los registros: sexo, edad, escolaridad, tiempo de enseñanza, tipo de disfonía, duración de la terapia y día en que se dio de alta al paciente. Resultados: De los 39 profesores estudiados, 36 eran mujeres y 3 eran hombres con edades entre los 23 y 57 años. La duración de la terapia osciló de uno a ocho meses y el número de sesiones, de tres a 21. El tiempo transcurrido desde dar de alta oscilo de 1 y 18 meses (promedio 7,6;DP 5,36), el tiempo igual o superior a los seis meses correspondió a 23 casos (58,9%). En cuanto altipo de disfonía identificada en el comienzo de la terapia, 20 pacientes presentaban disfonía funcional y 19, organofuncional. Los resultados evidenciaron que 35 pacientes (89,7%) no han relatado, después de dárseles de alta del servicio, síntomas vocales y/o físicos negativos. En cuanto a la autopercepción vocal después del alta, 38 pacientes (97,4%) presentaron una autopercepción positiva y solamente para un caso (2,5%) se obtuvo un registro de baja satisfacción con la propia voz. Conclusión: Después del alta fonoaudiológica los individuos entrevistados presentaron baja prevalencia de síntomas vocales y físicos y una autopecepción vocal positiva.

[Actions in small companies to promote occupational health: the case of the food and beverage sector]. / Agir em empresas de pequena e média dimensão para promover a saúde dos trabalhadores: o caso do setor de alimentos e bebidas.

OBJECTIVES: To describe working conditions in small companies in the food and beverage sector and to assess the health and the work ability of the selected workers. METHODS: Social security data and records from periodic medical examinations were analyzed. For the observations of the work conditions, we used a data sheet created specifically for this study to apply the Short Ergonomic Assessment. For the survey, the Work Ability Index (WAI) and the Nottingham Health Profile (NHP) were used. RESULTS: The following risk factors and distress-generating situations were observed: manual transport of loads; work performed while standing and in production lines; improvised workbenches; hazardous facilities; and poorly maintained machines. Most of the workers were male with a mean age of 32 years. The mean WAI score was 43 (SD=4.25), suggesting good work ability. Musculoskeletal diseases were the conditions most frequently diagnosed and the most frequently self-reported symptoms. According to the NHP, the workers' general health status could be considered good. CONCLUSIONS: Despite the relevance of small companies in the national economy, many of them are family-based and lack the capital needed to invest in infrastructure and productive processes. Furthermore, the lack of knowledge about occupational health and safety puts employees at risk. Positive results were discerned following the present study that included investigation, training and intervention to support small companies, which are generally excluded from broader social actions. The results could be documented through the longitudinal monitoring of the companies.

Agir em empresas de pequena e média dimensão para promover a saúde dos trabalhadores: o caso do setor de alimentos e bebidas / Actions in small companies to promote occupational health: the case of the food and beverage sector

OBJETIVOS: Descrever as condições de trabalho em micro e pequenas empresas do setor de alimentos e bebidas e avaliar a saúde e a capacidade para o trabalho dos trabalhadores selecionados. MÉTODOS: Foram analisados dados previdenciários e registros de exames médicos periódicos. Para as observações das condições de trabalho, utilizou-se uma ficha criada especificamente para aplicar o Diagnóstico Ergonômico Curto e, para o inquérito, o Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) e o Perfil de Saúde de Nottingham (PSN). RESULTADOS: Os seguintes fatores de risco e situações geradoras de desconforto foram observados: transporte manual de cargas; trabalho em pé e em série; bancadas improvisadas; instalações perigosas e ferramentas em mau estado de conservação. A maioria dos trabalhadores eram homens, com idade aproximada de 32 anos. O escore médio encontrado para o ICT foi de 43 (DP=4,25), indicando boa capacidade para o trabalho. As doenças musculoesqueléticas foram as mais diagnosticadas e os sintomas mais autorrelatados. Segundo o PSN, o estado geral de saúde dos trabalhadores pode ser considerado bom. CONCLUSÕES: Apesar da relevância das empresas de pequena dimensão na economia nacional, a base familiar e o reduzido capital explicam os baixos investimentos na estrutura física e nos processos produtivos. Ainda, a falta de conhecimento sobre segurança e saúde no trabalho gera situações de risco para o empregado. Vislumbram-se resultados positivos, que poderão ser documentados por meio de monitoramento longitudinal, após esta experiência que aliou investigação, formação e intervenção para apoiar essas empresas, geralmente excluídas de ações sociais mais amplas.

OBJECTIVES: To describe working conditions in small companies in the food and beverage sector and to assess the health and the work ability of the selected workers. METHODS: Social security data and records from periodic medical examinations were analyzed. For the observations of the work conditions, we used a data sheet created specifically for this study to apply the Short Ergonomic Assessment. For the survey, the Work Ability Index (WAI) and the Nottingham Health Profile (NHP) were used. RESULTS: The following risk factors and distress-generating situations were observed: manual transport of loads; work performed while standing and in production lines; improvised workbenches; hazardous facilities; and poorly maintained machines. Most of the workers were male with a mean age of 32 years. The mean WAI score was 43 (SD=4.25), suggesting good work ability. Musculoskeletal diseases were the conditions most frequently diagnosed and the most frequently self-reported symptoms. According to the NHP, the workers' general health status could be considered good. CONCLUSIONS: Despite the relevance of small companies in the national economy, many of them are family-based and lack the capital needed to invest in infrastructure and productive processes. Furthermore, the lack of knowledge about occupational health and safety puts employees at risk. Positive results were discerned following the present study that included investigation, training and intervention to support small companies, which are generally excluded from broader social actions. The results could be documented through the longitudinal monitoring of the companies.